Консультационно-образовательный центр «Бизнес-Развитие»

Программа обучения

I Ступень

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СКАЗКИ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

В программе
Исторические корни сказки, ее роль в развитии человечества.

Понятие «сказкотерапия». Этап спонтанного сложения и передачи историй. Этап научного осмысления метафорического материала. Этап использования сказки как техники, или как «упаковки» основного инструментария психолого-педагогической работы. Предмет «сказкотерапия».
Виды сказок и их использование в различных областях деятельности практического психолога.

Жанры, используемые в Сказкотерапии. Художественные сказки: авторские и народные. Дидактические сказки. Психотерапевтические сказки. Психокоррекционные сказки. Медитативные сказки.
Сказочные истории, направленные на познание себя и мира.

Возможности формирования личности ребенка с помощью сказок. Важность познания мира для развития личности. Формирование собственной жизненной позиции с помощью сказок.
Сказочные истории, формирующие мотивацию к обучению и развитию.

Понятие «мотивация». Эффективность обучения и развития личности с помощью сказок.
Сказочные истории, способствующие развитию эмоционального интеллекта.

Понятие «Эмоциональный интеллект». Формирование и развитие личностных способностей, определяющих эффективность управления собой.
Сказкотерапевтические дидактические модули, используемые в учебно-воспитательном процессе дошкольных и школьных учреждений.

Воспитательный процесс дошкольных и школьных учреждений.

Принципы, технологические карты и содержание дидактических модулей.
Проектирование целевых авторских программ.

II Ступень

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СКАЗКИ В КОНСУЛЬТИРОВАНИИ И ТЕРАПИИ
Сказка как информация о законах развития человека и общества.
Форматы консультирования в контексте сказкотерапии.
Методы и инструменты, используемые в процессе консультирования и терапии; настольные игры, психотерапевтическая песочница, любимые и авторские (клиентские) сказки и пр.
Сказкотерапия в работе со страхами, агрессией.
Сказкотерапия в работе с детьми, имеющими синдром гиперактивности и дефицита внимания.
Разработка алгоритмов сказкотерапии в контексте различных психологических проблем клиента.

III Ступень

СКАЗКОТЕРАПИЯ В БИЗНЕС–ПРОСТРАНСТВЕ
Сказочные истории, иллюстрирующие основные принципы работы в команде и законы командообразования
Сказочные истории, раскрывающие различные аспекты поиска партнера, методы и приемы, используемые при взаимодействии с ним.
Сказочные истории, позволяющие осознать конструктивность цивилизованного влияния и деструктивность манипулятивных техник.
Сказки, описывающие технологию продвижения товара или услуги на рынке.
Истории о богатстве, сказочных деньгах и принципах обмена.
Сказки о правде и лжи и информационных конфликтах в бизнесе.
Написание авторских мини-мифов и сказочных историй, способствующих формированию личного и командного бренда.
Создание авторских кейсов бизнес-тренера в сказкотерапевтической парадигме.